Un instituteur en Inde remporte le prix mondial des enseignants

Prix ​​mondial des enseignants
Ranjitsinh Disale a reçu le Global Teacher Prize en décembre 2020. Disale est un instituteur de 32 ans à Paritewadi, un village situé dans une zone rurale de l’ouest de l’Inde. La Fondation Varkey a nommé Ranjitsinh Disale le professeur le plus inspirant de 2020 pour diverses raisons. De plus, il a remodelé le système scolaire de la région, optimisé le processus d’apprentissage des élèves et autonomisé les adolescentes.

Célébrer les enseignants du monde entier

La Fondation Varkey collabore avec l’UNESCO pour décerner le Prix mondial des enseignants aux éducateurs du monde entier. Cette Fondation estime que l’éducation doit être au centre des enjeux sociaux et humanitaires. Selon la Fondation Varkey, l’éducation «a le pouvoir de réduire la pauvreté, les préjugés et les conflits». Le Global Teacher Prize est une subvention de 1 million de dollars qui va à un éducateur chaque année pour célébrer sa contribution à l’éducation et, par extension, à la paix dans le monde.

La Fondation Varkey souligne l’impact du Global Teacher Prize aux niveaux local et international. Étant donné que l’éducation façonne les générations futures, il est essentiel d’investir dans l’enseignement et d’améliorer les systèmes éducatifs à l’échelle mondiale. Ainsi, le Global Teacher Prize a toujours reçu une importante couverture médiatique. De plus, l’inauguration du Global Teacher Prize a obtenu le soutien international du prince William, Stephen Hawking et Bill Gates en 2014. Les médias internationaux soutiennent les objectifs de la fondation et sont cruciaux pour le Global Teacher Prize. Il reconnaît la nature essentielle des professions liées à l’éducation. Dans l’ensemble, le Global Teacher Prize a décerné plus de 40 récompenses nationales aux enseignants et éducateurs du monde entier. Par exemple, 17 pays et États ont créé des prix pour célébrer les enseignants locaux en 2017.

L’enseignant le plus inspirant du monde 2020

Ranjitsinh Disale a grandement contribué aux structures éducatives et culturelles dans lesquelles il a travaillé. Peu de temps après son arrivée dans le petit village de Paritewadie, il a appris la langue locale. Il a ensuite traduit les manuels utilisés dans ses classes pour améliorer la capacité de ses élèves à étudier efficacement. Le lauréat 2020 a fait preuve d’un engagement fulgurant envers sa profession. Par exemple, il a utilisé la technologie pour transformer le système éducatif. Il a fait des présentations PowerPoint pour exposer ses étudiants au monde extérieur. De plus, il a montré des vidéos, des chansons et des films YouTube à ses élèves sur son ordinateur portable personnel. D’autres connaissaient mieux Disale pour avoir incorporé des codes QR dans les livres des étudiants afin qu’ils puissent utiliser des vidéos et des poèmes tout en étudiant une leçon spécifique.

L’un des principaux défis rencontrés par Ranjitsinh Disale en tant qu’enseignante était le manque d’accès à l’éducation pour les adolescentes. L’instituteur a utilisé des versions interactives et numériques de ses propres leçons pour atteindre les filles qui restaient à la maison. En outre, il a personnellement plaidé contre les mariages d’adolescents. Selon la Fondation Varkey, l’instituteur a transformé tout le système du village. L’organisation a déclaré: «L’impact des interventions de Ranjitsinh a été extraordinaire. Il n’y a plus de mariages d’adolescents dans le village et 100% des filles fréquentent l’école. »

Espoir pour l’avenir

Les contributions de Disale à la paix mondiale ne s’arrêtent pas là. L’instituteur a récemment participé au projet Traversons les frontières et vivons ensemble. Ce projet international vise à créer un réseau entre les jeunes vivant dans les zones de conflit pour sensibiliser le monde et construire la solidarité internationale.

Ranjitsinh Disale explique que la collaboration est cruciale dans la lutte contre la pauvreté. En conséquence, il a décidé de partager son prix d’un million de dollars avec les neuf autres finalistes du Global Teacher Prize. En soutenant d’autres éducateurs inspirants, l’instituteur espère qu’ils pourront tous contribuer à améliorer les systèmes éducatifs des pays en développement. Dans une interview, l’instituteur a déclaré que son plus grand espoir était de donner à chaque élève des pays sous-développés une chance d’accéder à une éducation de qualité.

Pour concrétiser son rêve, la solidarité locale et la coopération internationale restent essentielles à sa vision d’un avenir éduqué.

– Soizic Lecocq
Photo: Flickr

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