TaSCA vise à uniformiser le domaine de l’éducation en Ouganda

Domaine de l'éducation en OugandaBirungi Nabasanira vit à Kasasa, en Ouganda, une communauté qui devient le site de l’Académie communautaire Tat Sat. Cela comprendra une école secondaire, une coopérative d’épargne et de crédit et des installations pour les arts de la scène. Toutes les installations seront achevées en 2021, car le projet TaSCA vise à uniformiser le domaine de l’éducation en Ouganda. Aussi connu simplement sous le nom de TaSCA, le projet fait partie de l’Initiative InteRoots. L’Initiative InteRoots est une organisation à but non lucratif basée à Denver, au Colorado, qui travaille sur des projets locaux, nationaux et internationaux. Les communautés où l’investissement se produit ont une voix importante dans InteRoots, en veillant à ce que les membres de la communauté dirigent les priorités, les méthodologies et les délais du projet.

L’importance de l’éducation

Dans une interview avec The Borgen Project, Nabasanira, membre de la communauté Kasasa, a déclaré que l’éducation est importante pour avancer dans la vie aujourd’hui. Elle pense que TaSCA contribuera à faire progresser le domaine de l’éducation en Ouganda. Nabasanira a déclaré que la question que beaucoup ont posée a toujours été de savoir comment financer au mieux l’éducation. Elle a également mentionné que TaSCA et InteRoots mettent en place des relations de travail avec les membres de la communauté.

L’inclusion des idées des membres de la communauté locale dans le programme scolaire par le biais de l’Institut des cultures autochtones et des arts du spectacle (ICPA) aide grandement les efforts de TaSCA et d’InteRoots. L’ICPA engagera l’ensemble de la communauté dans la culture et la préservation du patrimoine commun. Les membres de la communauté reçoivent également un soutien pour accéder au microcrédit par le biais de l’Organisation des coopératives d’épargne et de crédit (SACCO), qui fournira un financement communautaire, un soutien financier aux étudiants/familles et une éducation économique.

Mettre les compétences en pratique

Scott Frank, directeur exécutif et co-fondateur de l’Initiative InteRoots, a déclaré au projet Borgen que l’un des programmes innovants du projet TaSCA est le Graduate Enterprise Fund. «Une partie brillante de ce que la communauté a envisagé est qu’une majorité des frais de scolarité des étudiants, qui sont vraiment abordables, aillent vers un compte créé pour chaque étudiant à la coopérative de crédit. Une fois diplômés, ils peuvent utiliser l’argent mis de côté pour poursuivre leurs études, démarrer une entreprise ou poursuivre d’autres projets.

Il dit que les étudiants seront en mesure d’utiliser les compétences qu’ils ont acquises à l’école, ce qui va bien au-delà d’un programme d’études traditionnel grâce à l’incorporation d’une formation axée sur les compétences et d’une formation en littératie financière. De plus, les étudiants auront les ressources nécessaires pour appliquer ces compétences et poursuivre leurs rêves après l’obtention de leur diplôme.

Le retour des traditions autochtones

Ronald Kibirige, co-fondateur de l’Initiative InteRoots et président du conseil d’administration, a noté que l’Ouganda a perdu de nombreuses traditions autochtones en raison de la scolarisation de style occidental. À ce titre, TaSCA vise à intégrer la culture locale dans l’enseignement secondaire. De plus, selon l’UNICEF, seulement un enfant sur quatre dans le pays fréquente l’école secondaire.

Dans une interview avec The Borgen Project, Kibirige a déclaré que la plupart des écoles secondaires en Ouganda sont privées et qu’elles coûtent trop cher à fréquenter, ce qui les rend interdites à de nombreuses familles qui n’ont pas la sécurité financière pour de telles entreprises. TaSCA vise à uniformiser le domaine de l’éducation en Ouganda en créant un modèle qui non seulement soutient les étudiants, mais crée également un net positif pour l’investissement de la communauté.

Kristi Eaton
Photo : Flickr

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