L'amélioration de l'éducation est une priorité constante dans tout le Mexique depuis des décennies. Tant l’ancien président que l’actuel président ont créé, dépouillé et fait appel de la législation dans le but de renforcer le système éducatif. Deux stratégies de réforme opposées et des enseignants passionnés prônent l’importance du progrès, mais l’ancien président du pays n’a pas vraiment atteint cet objectif. Les réformes de l'éducation au Mexique restent une priorité absolue pour le pays, mais le nouveau président peut échouer d'une manière différente de celle de son prédécesseur.
La dure vérité
Même par rapport aux enfants les plus défavorisés du monde sur le plan économique, les enfants mexicains sont toujours surclassés sur le plan scolaire–y compris les rares qui se situent au-dessus du seuil de pauvreté. Au dernier rang des 35 pays de l'OCDE en matière d'éducation, les enfants du système scolaire mexicain sont les moins compétents en mathématiques, en lecture et en littératie. Cette tendance n'est pas surprenante: 20% des écoles n'ont pas les éléments de base nécessaires pour fonctionner, notamment l'eau courante, la nourriture et le mobilier. Il y a des bâtiments encore en ruines suite à des tremblements de terre datant de 2015, et ces conditions sont amplifiées dans les États les plus pauvres comme Oaxaca.
Bien que l'éducation soit gratuite unilatéralement, jusqu'à 13% des enfants–plus d'un million d'étudiants–ne peut pas se permettre les fournitures et le transport nécessaires pour aller à l'école. Moins de 50% des élèves qui fréquentent l'école publique terminent leurs études secondaires et seulement 60% sont inscrits dans les systèmes d'enseignement primaire.
Les enfants mexicains d'origine sont les plus durement touchés en termes d'éducation. Bien que le pays compte près de 1,3 million d'enfants parlant des langues maternelles, seuls 55 000 enseignants parlent couramment ces langues. En plus de cette barrière linguistique sévère, le racisme systémique mené par les enseignants contre les enfants autochtones est également un problème persistant mais largement ignoré.
Corruption syndicale
Les réformes de l'éducation au Mexique sont au point mort en raison d'une économie défaillante, d'une pauvreté cyclique et de la corruption. Avant 2013, le syndicat des enseignants avait le plein contrôle du choix des enseignants. Plutôt que de baser la sélection du personnel sur les résultats ou l'expérience de la classe, l'embauche était basée sur la participation du syndicat. Le syndicat a permis aux enseignants de vendre leurs postes à quiconque sans poser de questions et a accordé une sécurité d'emploi à vie aux enseignants dont les notes moyennes étaient défaillantes.
Étonnamment, le salaire des enseignants au Mexique avoisine les 50 000 dollars par an, ce qui fait de l’enseignement un emploi très recherché. Le tout premier recensement de l'éducation en 2014 a révélé que la dirigeante du syndicat corrompu Elba Esther Gordillo, emprisonnée pour détournement de fonds en 2013, a autorisé 39000 « enseignants fantômes '' sur la liste de paie, y compris des enseignants décédés, qui ne sont jamais apparus dans une salle de classe ou qui ne l'ont pas fait. existent du tout. Ces dépenses ont totalisé 1,2 milliard de dollars.
Ancienne législation
En 2013, l'ancien président Peña a tenté de renommer la réforme de l'éducation au Mexique en dépouillant les syndicats de leur pouvoir. Peña a donné le pouvoir à un organe du gouvernement qui a adopté des évaluations et des examens rigoureux. Les enseignants étaient soumis à trois évaluations annuelles et s'ils ne réussissaient pas, ils étaient transférés à un poste administratif ou licenciés. Malgré les tentatives positives de changement, la législation s'est heurtée à une opposition en raison du recours à de mauvaises évaluations et de l'intégration des promotions au mérite.
Pourtant, aucune des lois approuvées ne répond aux besoins des écoles elles-mêmes. Moins de 7% du financement du PIB en 2016 a été consacré aux écoles privées et publiques. Aucun effort n’a été fait pour fournir aux enseignants le matériel ou les outils appropriés pour donner des cours d’éducation de base. Seuls 5% des dépenses publiques sont allés aux systèmes scolaires; les deux pourcentages sont bien inférieurs au pourcentage recommandé alloué aux écoles.
La nouvelle réforme
L'année dernière, le président Andrés Manuel López Obrador-aussi connu sous le nom AMLO–a été élu avec une plate-forme fortement axée sur l'abrogation de l'ancien système scolaire. Sa campagne s'est ralliée à la réforme de l'éducation au Mexique, la plaçant au premier plan de ses premières actions au pouvoir. Dans la pratique, la nouvelle législation suit la même structure scolaire de base et donne le pouvoir aux syndicats qui ont embauché des enseignants; cependant, il est nouveau en ce qu'il élimine les évaluations des enseignants. Dans l'ensemble, ce nouveau système a reçu à la fois les éloges et les critiques de la population mexicaine. Le plan réformé d'AMLO vise à élargir les programmes scolaires en ajoutant la musique, l'art et les études culturelles aux salles de classe, plutôt que de continuer à se concentrer exclusivement sur les STEM et les sciences humaines. De nombreux électeurs mexicains estiment que cette extension des offres de cours supprimera les limites des capacités des enfants à s’exprimer de manière créative.
Les enseignants sont l'épine dorsale de l'éducation. Cependant, sans financement, ressources et formation adéquats, les réformes de l’éducation au Mexique sont bloquées par les échecs récurrents des dirigeants du pays. La législation récente n'a fait que transférer le pouvoir des syndicats vers le gouvernement et de nouveau vers les syndicats. Si l’argent n’est pas alloué aux écoles elles-mêmes, une éducation adéquate pour les enfants mexicains restera hors de portée, laissant plus de la moitié de la population une expérience éducative et une qualité de vie limitées.
– Amanda Rogers
Photo: Pulse News Mexique
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