Projet de la Banque mondiale pour améliorer l’éducation des filles au Mozambique

éducation des filles au MozambiqueLe Mozambique est l’un des pays les plus pauvres du monde, mais il a fait des progrès économiques au cours des trois dernières décennies, son revenu par habitant étant passé de 373 dollars en 1995 à 1136 dollars en 2017. Cependant, le Mozambique est toujours en retard par rapport à la plupart des autres pays lorsqu’il aborde la question cruciale de l’égalité des sexes, en particulier dans l’éducation. Un nouveau financement de la Banque mondiale vise à remédier à ces disparités entre les sexes et à améliorer l’éducation des filles au Mozambique.

L’éducation des filles au Mozambique

Il existe plusieurs mesures du niveau d’instruction par sexe au Mozambique et aucune ne présente une image optimiste. Environ 60% des hommes au Mozambique sont alphabétisés, selon la dernière mesure, contre seulement environ 28% des femmes. Cela est largement dû aux taux élevés d’abandon scolaire des filles à l’école primaire. Plus de 50% des filles au Mozambique abandonnent leurs études en cinquième et ce chiffre tombe à 11% au niveau de l’enseignement secondaire. Au Mozambique, 1% seulement des femmes fréquentent l’université et, une fois diplômées, leurs perspectives d’emploi sont sombres.

En 2017, moins de 4% des femmes au Mozambique avaient un emploi salarié et un quart seulement étaient des propriétaires terriens détenant des droits officiels. En raison de ces faits, de nombreuses femmes se trouvent obligées de se marier tôt afin de gagner une stabilité financière. Environ 48% des femmes au Mozambique se marient à l’âge de 18 ans, dont la plupart ont depuis longtemps abandonné l’école. Ce manque d’éducation s’accompagne de risques sanitaires accrus car la prévalence du VIH est trois fois plus élevée chez les jeunes femmes que chez les jeunes hommes. En outre, les chercheurs estiment que plus de la moitié des femmes mozambicaines ont été victimes de violence domestique au cours de leur vie et estiment que cela est justifié.

Les efforts de la Banque mondiale

Reconnaissant l’état sombre de l’éducation des filles au Mozambique, la Banque mondiale a approuvé un nouveau financement pour un projet visant à lutter contre les faibles résultats d’apprentissage des filles à l’école primaire et les faibles taux de rétention des filles dans les niveaux supérieurs de l’enseignement. Ce financement comprend des subventions de 160 millions de dollars de l’Agence de développement international et de 139 millions de dollars du Partenariat mondial pour l’éducation pour un total de 299 millions de dollars. Le projet s’attaquera au premier problème des faibles résultats d’apprentissage en construisant 100 nouveaux établissements préscolaires dans les zones rurales qui manquent de ressources éducatives de qualité. Il formera et soutiendra également les enseignants des niveaux 1 à 3 et élargira l’accès des enfants aux matériels d’apprentissage pour améliorer les compétences en lecture des filles à l’école primaire.

Afin de résoudre le deuxième problème des faibles taux de rétention, le projet cherchera à créer des environnements scolaires sûrs pour les filles, à augmenter le nombre d’écoles du premier cycle du secondaire à travers le pays et à apporter des améliorations générales à l’infrastructure des écoles afin de retenir plus d’élèves. En outre, le financement fournira des programmes de santé sexuelle et reproductive et des programmes d’atténuation de la violence sexiste afin de réduire les mariages précoces, les infections à VIH et la violence domestique. Le projet mettra également en œuvre des programmes de mentorat pour les filles et élargira la portée des installations d’apprentissage virtuelles, qui continueront probablement à être des ressources éducatives incroyablement importantes, même dans un monde post-COVID-19.

Impact potentiel

On espère que ce projet, avec un financement accru de la Banque mondiale, aura un effet positif sur l’éducation des filles au Mozambique. De nombreuses familles rurales avec enfants auront accès pour la première fois à des établissements préscolaires de qualité et les filles des niveaux inférieurs de l’école primaire disposeront de plus de ressources pour les aider à s’alphabétiser. Les filles des écoles primaires et secondaires supérieures auront également accès à des ressources améliorées et à des infrastructures scolaires rénovées. Les nouveaux programmes de santé sexuelle et reproductive ont le potentiel de réduire le nombre de jeunes femmes séropositives et les programmes de mentorat permettront de nouer des relations entre les jeunes femmes et de fournir des activités et des ressources aux filles d’âge scolaire.

Outre les effets directs et immédiats que le projet aura sur l’éducation des filles au Mozambique, le pays dans son ensemble devrait bénéficier des résultats de l’amélioration de la préparation à l’apprentissage et des taux de rétention dans les années et les décennies à venir. Selon la Banque mondiale, augmenter de 1% le pourcentage de femmes ayant un niveau d’éducation secondaire dans un pays stimule la croissance annuelle du revenu par habitant de 0,3 point de pourcentage. En outre, une année d’études supplémentaire peut augmenter le revenu personnel d’une femme jusqu’à 25%. Les filles ayant un niveau d’éducation de base sont trois fois moins susceptibles de contracter le VIH et les enfants nés de femmes ayant un niveau d’éducation de base ont deux fois plus de chances de survivre au-delà de 5 ans.

L’avenir du Mozambique

Les filles et les femmes mozambicaines ont souffert d’un faible niveau d’instruction en raison d’un manque d’opportunités, de taux élevés d’abandon à l’école primaire et de faibles taux de rétention dans les niveaux supérieurs de l’enseignement. Cependant, le nouveau financement de la Banque mondiale a le potentiel d’améliorer l’éducation des filles au Mozambique du préscolaire au secondaire en construisant des installations, en élargissant l’accès aux ressources, en améliorant les infrastructures, en mettant en œuvre des programmes de santé sexuelle et en introduisant des activités de mentorat pour les jeunes femmes. L’augmentation du niveau de scolarité des femmes a un effet d’entraînement sur leurs revenus, leur famille et leur pays. Un gouvernement qui choisit d’améliorer l’éducation des filles fait un investissement judicieux dans l’avenir du pays.

– Calvin Melloh
Photo: Flickr

*