L'accès à l'éducation est un problème mondial profondément lié aux problèmes de pauvreté mondiale. L'éducation offre souvent aux pauvres un moyen d'échapper à la pauvreté grâce à de meilleures opportunités d'emploi et à une meilleure connaissance des soins de santé. De cette manière, la réduction de la pauvreté dans les pays en développement passe souvent par un meilleur accès à l'éducation. La Banque mondiale met actuellement en œuvre un programme appelé Learning Assessment Platform, ou LeAP, qui, elle l’espère, permettra aux dirigeants du monde de mieux suivre l’efficacité et l’efficience des systèmes éducatifs de leur pays. Grâce à l'initiative LeAP, la Banque mondiale espère améliorer l'éducation mondiale.
Apprendre en situation de crise
Une éducation médiocre et absente est un problème mondial grave, l'UNESCO ayant constaté qu'environ 258 millions d'enfants n'étaient pas inscrits à l'école en 2018. Ce nombre a probablement augmenté depuis lors en raison de la pandémie du COVID-19.
Même pour les enfants des pays pauvres qui reçoivent une éducation, l’éducation qu’ils reçoivent est souvent de mauvaise qualité et inefficace. Parmi les pays en développement, seuls 44% des enfants inscrits à l'école avaient acquis des compétences en mathématiques et en lecture en 2017. En Afrique subsaharienne, ce nombre est tombé à seulement 10%.
Selon la Banque mondiale, un facteur important contribuant à ces faibles taux d'éducation est le fait que de nombreux pays en développement ne disposent pas de systèmes permettant de mesurer les résultats d'apprentissage parmi les populations. Sans de tels systèmes, les dirigeants de ces pays sont incapables d'identifier avec précision les raisons pour lesquelles leurs systèmes éducatifs échouent, ce qui les empêche de mettre en œuvre des politiques efficaces qui amélioreraient les systèmes éducatifs.
L'initiative LeAP
Malgré ces défis, la Banque mondiale espère utiliser ses ressources pour améliorer l'éducation à pas de géant. Afin d'atteindre cet objectif, la Banque mondiale s'emploie à améliorer les systèmes d'évaluation de l'apprentissage dans les pays en développement en développant une plateforme d'évaluation de l'apprentissage. L'initiative LeAP fournirait aux pays les outils et les ressources nécessaires pour développer des systèmes plus efficaces pour évaluer l'état de l'éducation au sein des populations.
Au cours de la dernière décennie, la Banque mondiale s'est efforcée de créer une base solide de ressources d'évaluation des apprentissages pour le programme LeAP. Avec l’aide du programme similaire d’évaluation de l’apprentissage de la Russie, appelé le programme du Fonds fiduciaire russe d’aide à l’éducation pour le développement (READ), la Banque mondiale a développé une large gamme d’outils et de ressources spécialement conçus pour aider les pays à évaluer avec précision l’efficacité des systèmes éducatifs. Il s'agit notamment de cours en ligne gratuits pour éduquer les décideurs et les spécialistes sur les techniques efficaces d'évaluation de l'apprentissage, des outils pour évaluer la réussite scolaire et l'accès à plus de 60 rapports détaillant les systèmes d'évaluation des élèves de dizaines de pays.
Investir dans l'apprentissage
Dans ses efforts pour améliorer l'éducation mondiale, la Banque mondiale a fait plus que simplement fournir aux pays en développement des ressources d'évaluation de l'apprentissage. En collaboration avec le programme READ Trust Fund, la Banque mondiale a aidé à obtenir plus de 20 millions de dollars de subventions pour l'amélioration du système d'évaluation de l'apprentissage pour 12 pays différents, dont l'Éthiopie, le Cambodge, l'Inde et le Vietnam.
Grâce à l'initiative LeAP et à plusieurs autres programmes mondiaux d'éducation, la Banque mondiale espère réduire la «pauvreté d'apprentissage» dans le monde d'au moins 50% d'ici 2030.
L’objectif de la Banque mondiale de réduire la pauvreté d’apprentissage est ambitieux, mais son travail d’amélioration des systèmes d’évaluation de l’apprentissage dans le monde est un pas important vers sa concrétisation. Lorsque les pays sont en mesure d'évaluer avec précision les forces et les faiblesses des systèmes éducatifs, ils sont en mesure d'élaborer des politiques qui améliorent plus efficacement ces systèmes tout en permettant aux autres pays d'en tirer des leçons et de développer leurs propres systèmes d'évaluation de l'apprentissage. De cette manière, l’initiative LeAP de la Banque mondiale est essentielle dans ses efforts pour améliorer l’éducation dans le monde.
– Marshall Kirk
Photo: Flickr
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