Des programmes éducatifs pourraient soutenir les femmes guatémaltèques aux prises avec une pauvreté multidimensionnelle en améliorant leurs connaissances, en répondant à leurs besoins en matière de santé et en créant davantage de possibilités de croissance économique. Combler l’écart entre les sexes en donnant aux femmes la possibilité de travailler et de développer leur éducation peut soutenir la productivité et la croissance économique au fil des générations dans tous les pays. Comme l’a noté Angel Gurria, secrétaire général de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), « les femmes sont l’atout économique le plus sous-utilisé dans l’économie mondiale ».
L’économie du Guatemala
Le Guatemala est un pays d’Amérique centrale avec une population de 17 millions d’habitants et un PIB de 77,6 milliards de dollars. Selon la Banque mondiale, c’est la première économie de la région. Pourtant, malgré ces chiffres, la pauvreté persiste, les Autochtones connaissant un taux de pauvreté de 79 %.
Il y a près de 4 millions de femmes autochtones au Guatemala, cependant, les statistiques d’ONU Femmes montrent que seulement une femme autochtone sur 10 travaille dans l’économie formelle, car beaucoup n’ont pas accès aux opportunités d’éducation. Dans les zones rurales où l’agriculture est la principale source de travail, les rapports montrent que les femmes ne possèdent que 7,8 % des terres et reçoivent également des taux de rémunération inférieurs. Si les femmes autochtones reçoivent un salaire, leurs employeurs les paient normalement 19 % de moins que les femmes non autochtones, selon ONU Femmes.
Les femmes autochtones sont également les moins susceptibles d’avoir des compétences en littératie puisque 66,7% ont la capacité de lire et d’écrire, contre 78% des femmes non autochtones et 78% des hommes autochtones, a rapporté l’ONU Femmes.
Casa Pa’nibal
Le projet Borgen s’est entretenu avec un bénévole de Casa Pa’nibal, Rodrigo Figueroa, pour en savoir plus sur les efforts déployés pour aider les femmes autochtones au Guatemala. Casa Pa’nibal est une petite fondation de centre communautaire juste à l’extérieur d’Antigua, l’une des principales villes du Guatemala. Il a commencé ses travaux en 2014 en tant que fondation pour soutenir l’éducation des femmes et des filles autochtones dans le pays.
Figueroa a déclaré que «l’équilibre entre les hommes et les femmes est compliqué et de nombreuses femmes quittent l’école tôt en raison d’autres exigences. Nous travaillons avec toutes les femmes guatémaltèques, mais beaucoup appartiennent à des groupes autochtones. »
La fondation a récemment pris des mesures pour se concentrer sur les bourses et la formation continue. Figueroa a déclaré : « Nous voulons nous concentrer davantage sur leurs programmes d’éducation afin de pouvoir aider les femmes que nous soutenons à sortir des situations dans lesquelles elles se trouvent et à aider leurs enfants également ».
En plus de Casa Pa’nibal, il existe de nombreuses petites organisations caritatives au Guatemala qui se concentrent sur cette ligne de travail, notamment des organisations telles que le Pont de l’Amitié, offrant aux femmes une chance d’obtenir des services de microfinance, d’éducation et de santé.
Fonds Malala de l’UNESCO
Le Fonds Malala de l’UNESCO pour le droit des filles à l’éducation a été créé en 2012 pour aider les filles et les femmes dans les pays en conflit et en catastrophe à avoir accès à des environnements d’apprentissage sûrs et à de meilleures opportunités éducatives. En 2018, l’UNESCO s’est associée au ministère de l’Éducation du Guatemala pour ouvrir deux centres UNESCO Malala au Guatemala. L’objectif des centres a été de renforcer l’éducation des femmes au Guatemala et de fournir des opportunités sur mesure qui sont également sensibles au genre.
Le Fonds Malala de l’UNESCO a signalé avoir aidé plus de 500 femmes autochtones à ce jour. Il croit que le projet pourrait avoir des effets à long terme plus importants en atteignant plus de 650 000 femmes autochtones et 1 million d’étudiantes.
Il existe des preuves évidentes de l’inégalité entre les hommes et les femmes au Guatemala en matière d’éducation et d’opportunités économiques, cependant, le pays a développé de nombreux projets, petits et grands, pour aider ces femmes autochtones à sortir de la pauvreté multidimensionnelle.
Grâce aux possibilités d’éducation et au micro-financement, le pays pourrait commencer à combler l’écart entre les sexes et la pauvreté en soutenant la croissance économique de ces femmes autochtones et du pays dans son ensemble.
– Amy Sergent
Photo : Flickr
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