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Comment les tablettes solaires éduquent les communautés au Mozambique

Tablettes solairesLe Mozambique, un pays de plus de 30 millions d’habitants, intensifie ses efforts pour conquérir la division numérique à laquelle ils sont confrontés par rapport au reste du monde grâce à l’utilisation de tablettes solaires.

Le Mozambique, pays essentiellement rural, est confronté à une vaste fracture numérique par rapport au reste du monde. En fait, près de 65% du pays est constitué de communautés rurales. C’est-à-dire que dans ces zones, les taux de pauvreté sont élevés et les ressources pour l’éducation sont faibles. Cependant, un homme mozambicain est ici pour combler les lacunes numériques et éducatives avec les tablettes solaires.

Tablette communautaire

En réponse au déficit numérique de son pays, Dayn Amade, père et entrepreneur, a créé une solution au problème. C’est ainsi qu’il a commencé Community Tablet, la première école numérique mozambicaine alimentée par des tablettes solaires.

Ces tablettes solaires sont une collaboration innovante de sensibilisation communautaire et de technologie émergente. Tirés par des camions ou des ânes, les quatre à six écrans LCD à énergie solaire peuvent voyager à peu près partout au Mozambique. Chaque écran est un tableau intelligent interactif connecté à des caméras et à un écran communautaire plus grand, permettant à tous de jouer et de regarder. La tablette se connecte à Internet via le satellite et le système mondial de communications mobiles. De plus, à l’intérieur de la base, une chambre de la chaîne du froid fournit un réfrigérateur pour stocker et transporter des articles tels que des vaccins. Ce compartiment joue un rôle vital dans l’éducation d’Amade car il peut distribuer des médicaments après avoir sensibilisé les communautés à leur besoin.

L’inspiration d’Amade est venue du fait que ses enfants étaient impatients de réussir à apprendre sur leurs tablettes. De plus, après avoir vu diverses organisations visiter sa communauté pour enseigner, il s’est rendu compte qu’elles n’avaient laissé aucun impact durable. Ces groupes distribuent souvent des brochures éducatives que de nombreux villageois ne peuvent pas lire en raison d’un faible taux d’alphabétisation. De plus, des images non pertinentes dans les leçons rendent la connexion avec les habitants beaucoup plus difficile. Selon Amade, «les efforts d’aide sont entravés par un échec à éduquer les gens sur la question de savoir pourquoi la prévention est nécessaire, et par la capacité des organisations à adapter les messages aux communautés locales.»

Solutions de tablettes solaires

Bien que ses tablettes solaires et ses cours éducatifs aient connu du succès, il y a eu des obstacles en cours de route. Pour créer un outil qui se traduit bien en animations organisées et en leçons pédagogiques, Amade a recherché des partenariats avec des anthropologues des meilleures universités du Mozambique. Ensemble, ils personnalisent soigneusement les leçons informatives relatives aux communautés locales qu’ils visitent.

En conséquence, ils ont créé leurs programmes avec des images pertinentes, la mode locale et le dialecte local. Avec ces leçons, les étudiants répondent ensuite à un quiz pour les aider à solidifier leur compréhension des concepts.

Impact de la tablette communautaire

Comme Amade fournit des solutions solaires aux communautés hors réseau qui ne se sont jamais connectées au monde au-delà du leur, les succès parlent d’eux-mêmes.

Amade est sur la route depuis trois ans, parlant des services bancaires mobiles, de la prévention du VIH, des contraceptifs, de la politique locale et plus encore. Les résultats de ses campagnes se multiplient.

Jusqu’à présent, l’impact de la tablette communautaire montre:

  • 31 districts visités
  • 1900 personnes touchées
  • Augmentation de 45% des électeurs
  • Augmentation de 27% des contraceptifs de planification familiale
  • 68% de comptes bancaires nouvellement ouverts

Au-delà de ces chiffres, l’utilisation de tablettes solaires pour l’apprentissage en ligne brise les frontières de l’éducation et apporte de l’espoir aux communautés. Avec les tablettes, l’accessibilité n’est pas un problème. Les tablettes sont plus grandes et meilleures pour l’apprentissage qu’un téléphone. Avec la taille et la robustesse d’une tablette, il est beaucoup plus facile de lire, de taper et de regarder les modules d’apprentissage. De plus, les tablettes solaires sont des outils d’apprentissage à faible émission de carbone qui utilisent moins d’énergie et produisent moins d’émissions. De plus, les tablettes signifient moins d’utilisation des imprimantes, des déchets et minimisent les coûts d’apprentissage.

Enfin, l’intégration de tablettes dans l’éducation permet aux villes d’apprendre ensemble sans avoir l’impression que leur vie privée est envahie. Les tablettes sont strictement destinées à l’apprentissage, ce qui signifie que personne ne doit partager son téléphone et aucune distraction. Enfin, il existe un moyen pour les populations hors réseau de se connecter et d’apprendre, de perfectionner leurs compétences et de créer un nouveau mode de vie.

Comme on peut le voir, ces tablettes solaires et la promotion de la littératie numérique aident ces communautés rurales à entrer dans le 21e siècle.

– Sallie Blackmon
Photo: Comunitario Tablet

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