En 2011, la Zambie a progressé dans le statut de revenu avec une reclassification d’un pays à faible revenu à un pays à revenu intermédiaire. Le reclassement découle des améliorations apportées aux structures économiques et sociales de la Zambie. La Zambie a fait des progrès dans le domaine de l’éducation en particulier, avec des taux d’achèvement de l’enseignement primaire élevés. Cependant, en raison des barrières géographiques et des taux de pauvreté plus élevés, l’accès à l’éducation dans les zones rurales de la Zambie ne connaît pas la même égalité que dans d’autres régions du pays. Reconnaissant le rôle de l’éducation dans la réduction de la pauvreté, il est impératif d’améliorer l’accès à l’éducation dans les zones rurales de Zambie.
Achèvement scolaire en Zambie
Un point de fierté pour la Zambie est son taux national d’achèvement de l’école primaire, qui s’élève à 91,8%. Cependant, lorsque l’on compare le taux national d’achèvement de l’école primaire avec les régions semi-urbaines ou rurales, des disparités régionales deviennent apparentes. Dans la région nord de la Zambie, composée principalement de zones rurales, ce taux s’élève à 81,3 %, ce qui indique de nettes disparités géographiques dans les taux d’achèvement.
Malgré des taux d’achèvement du primaire élevés au niveau national, seulement 67% des élèves vont au lycée. Les obstacles à la fréquentation du secondaire comprennent le manque d’écoles secondaires « pour accueillir tous les diplômés du primaire ». De plus, des frais de scolarité sont nécessaires à partir de la huitième année, ce que de nombreuses familles pauvres ne peuvent se permettre.
Pauvreté et accès à l’éducation en Zambie rurale
Pour les étudiants vivant en milieu rural, l’éloignement des établissements d’enseignement constitue un obstacle supplémentaire. En fait, la Zambie rurale est confrontée à la plupart des obstacles pour garder les enfants à l’école car il y a peu d’écoles, souvent loin des domiciles des élèves. La plupart des Zambiens ruraux ne peuvent pas payer les frais de transport vers les écoles parce que les zones rurales sont confrontées à un taux de pauvreté plus élevé.
De plus, les familles pauvres ont du mal à payer les frais de scolarité. Selon la Banque mondiale, le taux de pauvreté en Zambie rurale s’élevait à 76,7% en 2015 tandis que le taux urbain s’élevait à 23,4%. La Banque mondiale estime également qu’environ 75 % des pauvres de la Zambie résident dans les régions rurales.
Cela a des impacts de grande envergure. Les enfants qui ne vont pas à l’école se retrouvent souvent dans le travail des enfants afin de contribuer aux revenus du ménage. De plus, les parents marient leurs jeunes filles pour alléger le fardeau économique de la famille. L’accès à l’éducation dans les zones rurales de Zambie réduira à la fois le travail des enfants et les taux de mariage des enfants tout en offrant une voie de sortie de la pauvreté.
Afin d’améliorer l’accès à l’éducation en Zambie rurale, l’obstacle le plus important à l’éducation, la pauvreté, doit être une priorité dans les efforts d’aide. Afin de garder plus d’enfants à l’école en Zambie, la situation géographique et les moyens financiers ne doivent pas constituer des obstacles à l’éducation.
CAMFED Zambie passe à l’action
CAMFED Zambie a commencé en 2011, travaillant initialement dans les zones rurales de la Zambie, telles que la région du nord. En particulier, les filles des zones rurales sont confrontées à un taux plus élevé d’exclusion de l’éducation. Ainsi, CAMFED Zambie « permet aux filles les plus marginalisées de la Zambie rurale d’atteindre une éducation secondaire complète ». Grâce aux efforts de CAMFED, les étudiantes qu’il soutient « atteignent un taux d’achèvement de 96 % et un taux de progression de 98 % ».
CAMFED soutient également l’éducation d’autres enfants marginalisés. Depuis ses débuts, CAMFED Zambie a aidé plus de 400 000 enfants à obtenir une éducation primaire et secondaire grâce au soutien de donateurs. « CAMFED fournit un soutien holistique » sous la forme de « frais de scolarité ou d’examen, d’uniformes, de vêtements hygiéniques, de livres, de stylos, de vélos, de frais de pension ou d’aides aux personnes handicapées » pour garantir que les enfants restent à l’école.
Les efforts visant à améliorer l’accès à l’éducation dans les zones rurales de Zambie garantissent que les enfants acquièrent les connaissances et les compétences nécessaires pour sortir de la pauvreté. Avec une éducation, ces enfants sont en mesure d’obtenir des emplois mieux rémunérés et qualifiés, ce qui leur permet de contribuer à la croissance de l’économie de la Zambie dans son ensemble.
– Hariana Sethi
Photo : Flickr
*
