Partout dans le monde, les jeunes filles sont obligées de mettre fin à leur carrière scolaire tôt car l'inégalité entre les sexes est encore assez courante. Le manque de scolarisation des jeunes filles limite la participation des femmes au travail et renforce les sociétés patriarcales. En 2018, les totaux mondiaux de filles analphabètes de 5 à 25 ans dépassaient de 12 millions les garçons analphabètes du même groupe d'âge. Pourtant, la participation des femmes à l’école dans le monde a augmenté de 16% depuis 1995. La dynamique acquise au cours des 25 dernières années semble se poursuivre puisque trois organisations importantes ont publié des plans pour améliorer l’éducation des filles en 2020 et au-delà.
La Banque mondiale
En tant qu’institution économique mondiale, la Banque mondiale s’est jointe à la lutte pour préserver l’éducation des filles il y a des années. En fait, la banque a lancé un plan de sept ans en 2016 qui se concentre sur l'amélioration de tous les droits des femmes, au-delà de la simple éducation. Cependant, la Banque mondiale a identifié les opportunités éducatives comme un moyen clé de briser le cycle de l'injustice et a par la suite créé un financement distinct basé uniquement sur la scolarisation des femmes.
En mai 2020, un total de 1,49 milliard de dollars avait déjà été alloué à l'amélioration de l'éducation des femmes de tous âges, tant dans le primaire que dans le secondaire. Cela aidera non seulement les filles à apprendre à lire et à écrire, mais conduira également les femmes à entrer sur le marché du travail dans des pays où les hommes occupent un emploi.
Les Nations Unies (ONU)
Beaucoup connaissent l'ONU comme l'agence mondiale où les pays discutent des accords de paix et des contrats commerciaux. Bien que cela soit vrai, l'ONU a également des secteurs dédiés à la défense des droits de l'homme. Une branche entière, connue sous le nom d'Initiative des Nations Unies pour l'éducation des filles (UNGEI), travaille avec les pays en développement pour concevoir des plans qui améliorent les possibilités d'éducation des filles. Être sous l’égide des Nations Unies ajoute un niveau de légitimité que certaines organisations à but non lucratif qui veulent améliorer l’éducation des filles ne sont pas en mesure d’atteindre. L'UNGEI compte un large éventail de contributeurs et se compose actuellement de 24 partenaires mondiaux et régionaux, de quatre partenariats régionaux et de près de 50 partenariats de pays associés. Récemment, les Nations Unies ont publié les Objectifs de développement durable à l'horizon 2030 et ont travaillé avec l'UNGEI pour ajouter l'égalité des chances en matière d'éducation pour les filles dans le cadre de cette vision. Les filles du monde entier, en particulier celles qui vivent dans les pays en développement, sont au centre de cette vision, qui peut conduire à de puissants changements.
Défi de l'éducation des filles (GEC)
En 2012, le gouvernement du Royaume-Uni a fait de l'égalité mondiale de l'éducation une priorité. Le gouvernement s'est associé à U.K. Aid pour s'attaquer à ce problème. Ensemble, les deux ont créé un engagement révolutionnaire de 12 ans appelé le Girls Education Challenge (GEC). La première phase du GEC, qui a été un énorme succès, s'est terminée en 2017. Pour la deuxième phase, qui se poursuivra jusqu'en 2024, le Royaume-Uni cherche à étendre son impact pour englober plus de 40 projets dans près de 20 pays. Avec des centaines de millions de dollars maintenant amassés pour le GEC, sa propre recherche suggère que plus de 800 000 jeunes filles apprennent dans les écoles et sont en passe de terminer leurs études. À quatre ans de la GEC, l’impact du Royaume-Uni sur l’éducation des filles continuera d’apporter l’égalité des chances dans les années 2020.
Éducation, égalité des sexes et réduction de la pauvreté
La Banque mondiale, les Nations Unies et le Royaume-Uni tentent de créer des politiques de scolarisation équitables, mais éliminent également les barrières sociales dans les pays en développement. La société mondiale évolue dans la bonne direction pour l'égalité des sexes et il reste encore beaucoup à faire. Le travail accompli pour améliorer l’éducation des filles peut et sera un catalyseur de changement.
– Zachary Hardenstine
Photo: Flickr
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