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Solidarité et entraide

Protéger une éducation de qualité aux Philippines

L'éducation aux Philippines
Des responsables philippins ont confirmé début juin 2020 que les écoles ne rouvriraient pas avant qu'un vaccin contre COVID-19 ne soit disponible. Cette décision laisse environ 27 millions d'enfants poursuivre leurs études via Internet. Les responsables de l'éducation craignent que deux mois
une période trop courte pour étendre un modèle d'apprentissage à distance réussi, en particulier lorsque de nombreux enfants n'ont pas accès aux ordinateurs ou à Internet. Pour les jeunes enfants, cette l'ajustement du style d'éducation arrive à une période cruciale dans leur scolarité où ils commencent à développer les compétences sociales, la littératie et la numératie.

Néanmoins, les organisations humanitaires se mobilisent en réponse à la décision du gouvernement des Philippines de ne pas rouvrir les écoles. Ces organisations espèrent combler le fossé potentiel en matière de qualité et d'accès à une éducation de qualité aux Philippines pendant la pandémie.

TU AS DIT

L'Agence des États-Unis pour le développement international (USAID) a donné 2,5 millions de dollars au gouvernement des Philippines pour l'aider à soutenir son plan de continuité de l'éducation de base. L'USAID a annoncé le 18 juin 2020 qu'elle proposerait financement pour assurer une éducation de qualité pour les enfants aux Philippines jusqu'à la restauration de l'apprentissage en classe en face à face.

En partenariat avec le Département de l'éducation des Philippines (DepEd), l'USAID fournira aux éducateurs du matériel d'apprentissage à distance et des techniques d'enseignement efficaces. De plus, l'USAID attirera également l'attention sur les familles et les citoyens, offrant aux parents des activités d'apprentissage à domicile. Aux Philippines, les plateformes médiatiques travailleront avec l'USAID pour diffuser des conseils sur la poursuite efficace de l'éducation pendant la pandémie. L'USAID aidera également DepEd à développer des outils d'évaluation pour les élèves afin que les instructeurs puissent suivre et évaluer les niveaux d'alphabétisation des élèves avant le retour éventuel à l'école.

Save the Children Philippines

Les programmes d'aide approuvés par le gouvernement ne sont pas les seules organisations à cibler les problèmes liés à l'éducation. Les ONG internationales mettent également en place des plans pour maintenir l'accès à l'éducation via leurs sections locales aux Philippines. Save the Children Philippines a récemment lancé le projet ARAL (Accès aux ressources pour un apprentissage alternatif), qui vise à aider les familles à haut risque de perdre des opportunités d'apprentissage avec la transition vers la scolarité en ligne.

Le projet ARAL fournit du matériel pour les programmes éducatifs à domicile qu'il s'adresse aux étudiants par groupe d'âge. Le plan utilise également ces programmes pour offrir un soutien «psychosocial» et diffuser des informations sur la nutrition et la santé. Le projet comprend trois étapes pour la planification et la fourniture d'une aide à l'éducation, assurant un soutien à tous les bénéficiaires tout au long des transitions d'apprentissage. Cela comprend une étape de secours (lorsque la quarantaine et les fermetures d'écoles restent en place), une étape de transition (lorsque les écoles restent fermées, mais que les restrictions de quarantaine commencent à se lever) et une étape de rétablissement (lors du retour aux opérations normales).

ChildFund Philippines

ChildFund Philippines, un secteur régional de ChildFund International, a présenté un CoVLOG-19 pour les jeunes de 15 à 24 ans. CoVLOG-19 est une plate-forme de vidéo-blog permettant aux jeunes adultes de s'exprimer et de communiquer avec leurs pairs tout en poursuivant l'apprentissage à distance . La plateforme se concentre spécifiquement sur l'engagement des jeunes adultes avec des informations concernant COVID-19: ralentir le taux d'infection et éviter l'exploitation et les abus en ligne dans ce flux important d'utilisation de l'ordinateur. ChildFund Philippines espère également soutenir l'éducation aux Philippines en fournissant des «kits d'activités familiales à domicile», ou HFAK, qui proposent des activités pour soutenir l'apprentissage continu des compétences de la vie, des compétences sociales et des universitaires en l'absence de scolarité traditionnelle.

La fermeture indéfinie des écoles en raison de COVID-19 continuera inévitablement à poser un énorme obstacle à la fourniture d'une éducation de qualité aux Philippines. Cependant, les projections déterminent que le matériel, les programmes et les plans que ces organisations d'aide ont mis en œuvre élimineront le défi d'améliorer encore le statut de l'apprentissage à distance.

– Alexandra Black
Photo: Flickr

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