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L’éducation des filles au Malawi: une solution négligée à la pauvreté

L'éducation des filles au Malawi
Le Malawi, un petit pays d'Afrique australe, est connu pour sa riche culture. Malheureusement, leur économie est encore très pauvre. Il existe de nombreux facteurs qui mènent à la pauvreté, mais l’éducation, en particulier l’éducation des filles au Malawi, est une source majeure de troubles financiers qui est souvent négligée.

Éducation des filles et pauvreté

La Banque mondiale a constaté que les filles du monde entier sont régulièrement scolarisées à des taux inférieurs à ceux des garçons. Le Malawi ne fait pas exception. Alors qu'environ 67% des garçons du pays terminent l'école primaire, ce chiffre est inférieur de 8% pour les filles. Cet écart reste constant tout au long des différentes étapes de la scolarité. Les ménages à faible revenu ont un écart plus important entre l'éducation des hommes et celle des femmes. Lors de l'analyse des familles de la classe supérieure au Malawi, les chercheurs ont trouvé peu de différence dans le pourcentage de filles et de garçons scolarisés.

Le Fonds Malala a découvert que l’amélioration de l’éducation des filles a le potentiel de débloquer des milliards de dollars de revenus, tout en augmentant les droits humains. Par conséquent, les obstacles à l'alphabétisation des femmes ne doivent pas être négligés. L'analyse des données prouve que les pays qui découragent l'éducation des filles ont également des taux de difficultés financières plus élevés et un écart salarial plus important. Comme le prouvent les liens susmentionnés entre la classe et la scolarisation, les barrières économiques sont un facteur d'analphabétisme. Cependant, tenter de lutter contre la pauvreté sans œuvrer pour l'égalité d'accès à l'éducation pour les filles ne donnera pas de résultats.

Obstacles à l'éducation des filles au Malawi

Daniel Moyo s'est entretenu avec le projet Borgen sur la relation entre l'inégalité de l'éducation et la pression économique au Malawi. En tant que directeur de programme pour Ministry of Hope Malawi, il est témoin de ces problèmes de première main. Les normes culturelles bien ancrées qui, selon Moyo, «considèrent les filles comme des objets sexuels et non comme des êtres humains égaux» sont beaucoup plus difficiles à surmonter que les charges financières. Moyo explique que le sexisme dans la scolarité a un impact direct sur l'économie en «créant une situation où la plupart des femmes ne sont pas seulement des femmes au foyer, mais aussi laissées souffrir dans une pauvreté aiguë».

Lorsque les œuvres de bienfaisance fournissent un financement économique pour l'éducation des filles au Malawi sans comprendre les barrières culturelles, leurs efforts sont vains. Moyo cite un exemple d'aide qui a mal tourné en raison de cette omission. Une ONG a parrainé une école secondaire à Phalombe et a fourni à chaque fille un soutien économique. Cependant, cela s'est retourné contre lui parce qu'il a négligé de s'attaquer aux problèmes environnants. Moyo explique comment l'argent a donné aux étudiants la liberté sans orientation, ce qui a permis à leur nouveau statut d'être utilisé pour «concourir pour les petits amis et les hommes et pas nécessairement pour un gain financier ou matériel». Ainsi, «au bout d'un an, près de la moitié des filles de ce lycée sont tombées enceintes».

Approche holistique pour améliorer l'économie

Les efforts d’organisations telles que le Ministère de l’espoir contribuent à réduire la pauvreté en reconnaissant son lien avec l’éducation des filles au Malawi. Cette organisation à but non lucratif, dédiée à aider les communautés vulnérables, adopte une approche holistique pour aider les Malawiens qui a contribué à apporter des changements tangibles. Entre 2000 et 2018, près de 9% de filles de plus étaient inscrites au secondaire.

Le ministère de l'Espoir encourage les organisations à ne pas donner aveuglément de l'argent pour améliorer l'économie. Au contraire, «cela nécessite de nombreux facteurs, notamment des changements de politique, des croyances culturelles, des changements de comportement et beaucoup d'investissement dans l'éducation des filles». C'est pourquoi soutenir des projets de loi tels que la loi sur le maintien des filles à l'école (S.1071) est si crucial pour lutter contre la pauvreté dans les pays du Sud.

Il y a généralement un récit selon lequel la pauvreté cause l'analphabétisme. Cependant, si cette approche est inversée, il y a une nouvelle solution avec un potentiel supplémentaire pour forger le changement. En faisant progresser l'éducation, la pauvreté peut également être réduite. Ceux qui luttent pour le changement doivent aider les organisations sur le terrain qui fournissent des conseils avec leurs bourses. En s'attaquant aux barrières culturelles et économiques des inégalités scolaires, la pauvreté peut commencer à diminuer au Malawi.

– Annie Bennett
Photo: Flickr

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