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Accroître l'accès informatique au Ghana lutte contre la pauvreté | Le projet Borgen

Les écoliers utilisent un ordinateurEn tant que l'un des pays africains les plus pauvres du monde, le Ghana a un taux de pauvreté qui touche environ 55% de sa population, dont seulement 24% possèdent un accès à Internet. Le problème aigu de l'accès limité aux ordinateurs au Ghana se doit en partie à un grand nombre de ses jeunes, qui grandissent en l'absence d'accessibilité à l'éducation. Cependant, les éducateurs ont commencé à lutter contre les maux des communautés ghanéennes appauvries. Pour ce faire, ils utilisent la pierre angulaire fondamentale d'une technologie informatique mondiale globalisée. Les ordinateurs ont donné du pouvoir aux jeunes pauvres du Ghana. En conséquence, ils ont un meilleur accès à la sécurité de l'emploi future et changent le cours de leur vie, ainsi que des communautés dans lesquelles ils vivent. Voici trois façons dont les ordinateurs et les nouvelles technologies améliorent le niveau de vie au Ghana.

Enseigner les compétences professionnelles du 21e siècle aux adolescents

L'inclusion de l'accès à l'ordinateur dans le système éducatif ghanéen permet aux adolescents d'acquérir de précieuses connaissances technologiques du 21e siècle. Il ouvre des portes critiques à l'enseignement supérieur. À une époque où les téléphones mobiles, les ordinateurs portables et les communications sans fil dominent indiscutablement, l'accès s'avère primordial. Des programmes comme ceux que présente le Ghana Code Club, qui a enseigné à près de 1700 étudiants et formé plus de 300 enseignants, enrichissent la jeunesse ghanéenne spécifiquement avec des cours d'informatique et de codage de langues, ouvrant la voie à de futures innovations, ainsi qu'à la croissance économique nationale.

Augmentation du potentiel de gain

Une enquête Pew a montré que les utilisateurs d'ordinateurs connectés à Internet sont plus susceptibles d'avoir des revenus plus élevés. L'Université du Ghana propose un cours d'informatique dédié qui encourage les programmeurs de logiciels, qui ont le potentiel de gagner jusqu'à trois fois plus que leurs professeurs. Cependant, ce n'est que par l'expansion que ces opportunités leur permettront d'atteindre véritablement un large éventail démographique. Un accès informatique accru au Ghana est difficile à garantir. À l’heure actuelle, 36 personnes seulement sont diplômées du programme de technologie de l’Université du Ghana chaque année. De vastes régions du pays sont toujours protégées de ces effets positifs.

Briser le stéréotype de genre

Malgré le rôle de l’ordinateur dans l’élargissement des normes sociales et économiques au Ghana, de nombreuses communautés africaines traditionnelles restreignent les femmes et les filles sur la base de rôles de genre acceptables. Cependant, de nouvelles organisations non gouvernementales comme STEMbees, une organisation basée au Ghana, inspirent et permettent aux jeunes filles de briser la stigmatisation et d'entrer dans les domaines de la science du codage, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques. D'autres organisations, comme le Girls Can Code de l'UNESCO, s'emploient également à lutter contre les stéréotypes de genre dans le domaine éducatif africain. Les méthodes qui mettent en œuvre des postes informatiques dans les villages ghanéens et équipent les nouvelles écoles de la technologie actuelle continuent d'augmenter l'accès aux ordinateurs au Ghana.

Le Ghana se trouve maintenant dans la position unique d'être au bord d'une révolution technologique qui coïncide avec sa révolution industrielle. Chacune des deux époques de transformation devrait conduire le pays vers un avenir prospère. Cet avenir comporte en outre la promesse d’une plus grande opportunité pour les enfants ghanéens. L'accès moyen des étudiants ghanéens à la technologie informatique renforce l'assurance d'un meilleur niveau de vie pour les citoyens ghanéens. Au fil du temps, ce développement peut se poursuivre pour les générations à venir.

Mihir Gokhale
Photo: Flickr

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